七年级不等式参数取值范围口诀
七年级不等式参数取值范围口诀
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1.不等式组解集及记忆口诀
设b<a,
当x>a,x>b时,解集为x>a;
当x<a,x<b时,解集为x<b;
当x<a,x>b时,解集为b<x<a;
当x>a,x<b时,解集为无解。
口诀:
同大取大
同小取小
大小小大中间找
大大小小无解了
2.不等式组的常见题型
(1)已知不等式组的解集情况,求参数的取值或取值范围;
(2)整数解问题
【例1】解关于x的不等式组3mx-6<5-mx和mx+x>(1-2m)x+8
【解析】化简不等式组得4mx<11和3mx>8
①当m>0时,可化为x<11/4m和x>8/3m,且8/3m - 11/4m=-1/12m<0,故解集为8/3m<x<11/4m;
②当m<0时,可化为x>11/4m和x<8/3m且8/3m-11/4m=-1/12m>0,故解集为11/4m<x<8/3m;
③当m=0时,原不等式组无解.
【分析】这道题主要考查含参不等式组的基本解法.
【例2】
(1)若关于的不等式x-a>0和5-2x>-1无解,则的取值范围为___________.
(2)若不等式组x>a+2和x≤3a-2有解,试判断不等式组x>2-a和x<a+2的解的情况.
【解析】(1)不等式组化简得到x>a和x≤3,“大大小小没有解”,知a>3;
再讨论当a=3时不等式组解的情况,发现亦为无解.
∴a≥3
.(2)“大小小大中间找”,a+2<3a-2;
当a+2=3a-2时,不等式组无解.
∴a>2
∴2-a<a+2
∴不等式组的解集为2-a<x<a+2
【例3】(1)关于x的一元一次不等式组-x+2>x-6和x<m的解集是x<4,则m的取值范围是______。 .
(2)已知不等式组x-m>2和x-2m>1的解集为x>5,则m的值为_______。
(3)如果不等式组x/2+a>2b和2x-b<2a解集是1<x<2,则a+b=____________。
【解析】(1)m≥3.
(2)不等式分别求解得到x>m+2和x>2m+1,求解需要讨论m的取值范围.
①当2m+1≥m+2时,即m≥1时,解集为x>1+2m
∵x>5
∴1+2m=5
∴m=2
检验满足m≥1
②当2m+1<m+2时,即m<1时,解集为x>m+2
∵x>5
∴m+2=5
∴m=3
检验发现不满足m<1,舍去.
∴m=2
(3)解不等式组得到x>4b-2a和x<2a+b/2,则可得4b-2a=1和2a+b/2=2,解得a=3/2,b=1
∴a+b=5/2.
【分析】例2和例3主要考查已知不等式组的解集情况,求参数的值或取值范围.
【例4】(1)已知关于x的不等式组x-a≥0和3-2x>-1的整数解有5个,则a的取值范围是______.
(2)关于x的不等式组5-2x≥-1和x-a>0共有4个整数解,则a的取值范围是__________.
(3)如果关于x的不等式组7x-a≥0和6x-b<0的整数解只有1,2,3,则a的取值范围______,b的的取值范围_________。
【解析】(1)-4<a≤-3;
(2)-1≤a<0;
(3)0<a≤7,18<b≤24.
【分析】这道题主要考查不等式组的整数解问题,先定范围,再定临界.
【例5】不等式组2x+1/3 - 5x-3/6<1①和-5≤2x-1≤5②的解集是关于x的一元一次不等式ax>-1解集的一部分,求a的取值范围_____________.
【解析】分类讨论a>0、a<0的情况,-1/3<a≤1,且a≠0.
【分析】这道题是含参不等式的综合考查,需要分类讨论,注意是一元一次不等式.
【02】模块二 含参不等式(组)和方程(组)综合
【例6】(1)关于x的方程5x-(a-5)=7x+(3a+6)的解为负数,则a的取值范围是____________.
(2)已知关于x,y的方程组x+y=2m+7和x-y4m-3的解为正数,化简|3m+2|-|m-5|.
【解析】(1)解方程得x=-(4a+1/2)由x<0,得-(4a+1/2)<0,
∴a>-1/4.
(2)由题意得可解得x=3m+2,y=5-m.
∴3m+2>0和5-m>0,
解得-2/3<m<5.
∴3m+2>0,m-5<0.
∴原式=3m+2+m-5=4m-3.
【例7】(1)方程组x+y=3a+1和x-y=5a-1的解满足不等式3x+4y>1.求a的取值范围.
(2)若方程3x+y=1+5a和x+3y=3-a的解满足x-y>0,则a的取值范围为 ______。
【解析】(1)a>-3/8
(2)a>1/3
【例8】关于x、y的方程组5x+3y=31和x+y-p=0的解是正整数,则整数p的值为多少?
【解析】p=7或9.
【例9】当x、y、z为非负数时,3y+2z=3+x,3y+z=4-3x,求W=3x-3y+4z的最大值和最小值.
【解析】-5/2≤W≤67/7
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2024-10-06 09:40:06