先和狗达到非常强的亲和力
狗吃的食是你自已喂食，给狗梳毛擦毛让狗感觉到舒服，经常抚摸狗，叫狗的名字。和狗经常玩互动的游戏。做到这些狗和你亲和力就会越来越好了。
玩中训练，玩时一定要保持最兴奋状态，在最兴奋的时候停下来。等到下次玩时他还会非常有兴趣，要是等狗不想玩了不理你时，你才停下，下次再玩这个他就没有那么兴奋了，兴趣会大大减少。
游戏方法
1.让你的狗喜欢上拔河的玩具比如咬的麻棒。拔河，你要想办法逗引他，地上拖动，或者去干扰他，让他有想咬的欲望。
2.时间不能过长,只要效果好就行,玩完玩具拿走,下次他的欲望越来越强，下次做的好的话时间就可以加长一些。
3.玩时只要他咬住了，就说咬的口令。然后就时不时就动作奖励或是语言奖励。和他拽着拽着就给他了，马上奖励他,让他有满足感。这样以后更会有兴趣。
4.如果狗表现非常好了。在咬过程中加入动作。先开始加入用软棒好像要打他动作一定要表现慢的不能再慢的动作。只要他吐口。你就拿着麻棒离开。表示他不咬就不能玩了。过一会了或时间更长一些再玩。直到他不怕了适应为止。适应后还要有一些时间巩固再加大训练。
5.他适应后。以后动作可加大。先是碰到他。适应后。再是有力量碰到他。慢慢你就成功了。
6.后面补咬就自然训练出来了。叫他咬他也会咬了。不怕打了。
训练的人一定要有恒心。做不到你就训练不出来。性格不能急
上面只有玩游戏一个例子.道理同样的.你可以玩其他不同的游戏.比如护袖,
平时对狗的鼓励非常重要.在他有点怕时你加上鼓励他就会好很多.文字说多也怕不好理解.自已慢慢掌握吧.
第一阶段为幼训阶段，主要培养犬的胆量，看到陌生人不害怕并能主动吠叫或攻击。
方法一，训导员把幼犬牵到训练场地，让犬注意助训员，并装着把助训员赶跑，助训员要装出害怕的样子，边逗边跑。当幼犬对助训员狂叫甚至进攻时，训导员就及时给犬助威，并充分奖励。
方法二，利用多头犬群吠群攻，具体方法同上。
第二阶段为训练阶段（犬在10月龄以上），可分为三步。
1.集体游戏，主动进攻欲望的培养。方法是训导员拉犬站成一排或圆弧形，助训员戴着护袖逗引，一般逗2~3次，犬的攻击欲望非常高时，让犬扑交一次，再逗1~2次结束。然后过渡到单犬迈距离扑咬。
2.放绳远距离扑咬能力培养。方法是，训导员先拉住犬，助训员逗引后逃跑，跑出10~15米后，训导员带犬对助训进行扑咬攻击。 最后过渡到犬能对50米以内的指定目标顺利进行攻击。
3.复杂环境下的扑交能力培养。方法是，实践训练，如驱散小群，具有较好素质的犬，凶猛性都很主动，基本达到实战要求。
犬的凶猛性与遗传有关，遗传中主动防御反射强烈的表现凶猛，但是幼犬的行为具有较强的可塑性，其本身的行为可以通过后天的调教而得到改善。被动防御反射强烈的幼犬经过正确的训练会使它逐渐胆大而达到凶猛。所以犬的凶猛性训练有着至关重要的作用。
幼犬的凶猛性培养的目的在于培养犬的胆量和攻击行为，为以后的扑咬科目打基础。要求幼犬对“注意”和“袭”的口令形成条件反射。幼犬能够按主人手势和口令扑咬助训员，幼犬表现
胆大、凶猛，相互之间不咬架。
用什么办法来训练胆量
1、利用犬的防御反应培养犬的凶猛性
利用生人挑逗，幼犬的勇敢性可以通过鼓励它向挑逗的人攻击的方法得到发展。
有的幼犬生来 胆小，单个培养其勇敢性有困难，可以利用多头犬群攻，相互壮胆的方法来培养。由于幼犬的 胆量相对较小，要选择1–2头凶猛的犬带头攻击，胆小的幼犬得以仿效。所以幼犬扑咬的前期 培养要在群犬扑咬的基础上进行。可是训练时要选择犬较为熟悉的环境进行以消除犬的被动防 御反应。将几条胆量大小不一的幼犬集中在一起，开始由一名助训员以小幅度鬼祟的动作靠近 犬，在与犬保持一定的距离时对犬进行挑逗，其中胆量较大的犬就会对助训员产生主动防御反应。
提醒您当犬表现出欲扑咬时，助训员及时适当的后退。训练员对犬进行充分的强化奖励，培养犬 的“自信心”。经过几次这样的训练，胆量较小的犬就会随着其它的犬表现出扑咬的欲望。训练员要对犬进行及时的强化。这时的强化最好采用食物奖励的方法。随着犬对助训员行为的适应逐渐增加动作的幅度。
每次的训练要使犬“胜利”结束。 对仇视性低或被动防御占优势的小犬，假设敌动作要有所区别。对前者要尽量鬼祟，动作幅度大些，对后者则正好相反。从小犬身旁挑逗性的跑过，或直接向犬挑逗，激起犬的愤怒，这些方式都可以提高小犬的仇视和扑咬的积极性，当小犬向助训员吠叫或有攻击的表现时，助训员 应当做“惊慌逃窜”状，主人应充分奖励小犬的勇敢行为。无论任何情况下，训练员不能当犬的面与助训员谈笑，这会降低犬对他的仇视性。勇敢性的培养，每次都让幼犬“胜利”结束。 当幼犬具有一定进攻性事，散放时应注意安全，防止幼犬追逐动物、家畜或咬吓行人等。
2、利用幼犬的食物反射培养凶猛性
有些幼犬食物反射很强，吃食时不允许生人或别的人靠近，可以利用这一本能培养勇敢性。训练选择对犬进行饲喂前进行。把幼犬栓好，并在它旁边放上一盆食物，由一名助训员逐渐靠近食盆，并鬼祟的表现出要拿犬食盆的假动作，这是幼犬处于护食，本能狂叫。开始训练时助训要以鬼祟和对犬害怕的动作接近犬盆，当幼犬表现出攻击或吠叫时，训练员立即出来赶走助训员，把食盆给幼犬让它吃到食物并进行强化。经过多次的训练就能逐渐提高犬的凶猛性。
3、扑咬物挑逗
用毛巾做一个柔软的扑咬物，对全进行必要的挑逗。首先培养幼犬对毛巾卷进行衔取，然后由 一名助训员趁犬不注意才能感犬的口中将小扑咬物夺走。并对犬进行适当的挑逗。全欲得到扑咬物而往前冲并会伴随者吠叫。犬吠叫之后及时的下“袭”的口令，并使犬咬到毛巾卷，进行 轻微的扯拉后将扑咬物给犬。经过多次这样的训练即可培养犬的凶猛性又可使犬对扑咬产生兴 奋。幼犬的扑咬，每天进行1—2次便可以，因为受犬的年龄体质的影响，切不可因犬太劳累 而对扑咬产生抑制。
通过以上对幼犬仇视性和胆量的培养，使犬从小就养成对扑咬兴奋的好习惯。为以后的扑咬训 练打下良好的基础。当犬达到5月龄事就可对犬进行扑咬的初级阶段的训练了。
