搜集到一些导入语和过渡语与大家一起分享
导入语:
1、小朋友,在晴朗的夜晚,我们抬起头,就看见蓝天上有许多明亮的星星,一闪一闪的,非常有趣。天上的星星多极了。我们平常说的天上的星星多,用哪些词语?
----------李吉林执教的《数星星的孩子》
2、同学们的记忆仓库中,一定也储存了许多有意思的成语。今天,让我们打开记忆的闸门,比一比,谁掌握的成语多又多!
----------刘玉兰执教的《成语大比拼》
3、听着这美妙的旋律,让我们想到古诗的韵律美。古诗可以吟,可以唱,关键在古诗的每一个字都是推敲出来的精华。著名诗人贾岛“两句三年得,一吟泪双流”,说的就是这个理。那我们就来读读贾岛的《题李凝幽居》,体会贾岛身上发生的故事。
----------窦桂梅执教的《题李凝幽居》
4、我们祖先看到枝叶的繁茂,联想到是下面的树根给予的营养,从而创造了这个字,来指有血缘关系的人,比如爸爸、妈妈、爷爷……
---------窦桂梅执教的《再见了,亲人》
5、同学们,从古自今,多少文人墨客曾留下许多思乡思亲的千古绝唱。看不够的家乡景,念不完的家乡人,写不完的还是家乡情啊!你积累了哪些思乡思亲的诗句呢?
11、这是一个真实的故事。一个在德国留学的中国留学生,在获得博士学位之后决定留德发展。他找了第一家公司,没被录取,找到第二家,人家也拒绝了他……他找了25家大公司,都没找到工作。于是他去了一家小公司。他想,凭我这样的学位和才能,在小公司里干干肯定是不成问题的。但是那家小公司还是拒绝了……同学们想一想,他为什么会被拒绝?学生纷纷猜测。教师继续追问:“听了这个故事,你们有什么问题?”学生质疑。教师指点迷津:那么就让我们去看看小珊迪,去问问小珊迪,从他那里找找答案。
----------王崧舟执教的《小珊迪》
12、由“居”想到了“家”想到了
方言“吴音”。吴侬软语,好听啊。方言化作乡音,而后成了乡情。难怪人说一处乡音就是一个地域的文化,居住在家里,说着吴音,就有了一串串故事,于是诗人就用一首首诗,一篇篇文章记录这生活,抒发这情感。今天,我们走进著名诗人辛弃疾的一首词。
----------窦桂梅执教的《清平乐 村居》
13、小朋友们,今天老师和你们一起来作画、说话和写作,高兴吗?
----------《习作 这里真美》
14、大家还记得我们学习《北大荒的秋天》的时候,一看题目就知道文章重点写的是什么季节?(秋天)哪儿的秋天?(北大荒)板书拉萨的天空,我们看到这个题目,不用老师讲,你们就知道了什么?
----------刘翠娣执教的《拉萨的天空》
15、春天来了,春姑娘带来了春风,也送来了春雨。滴嗒,滴嗒,雨点落下来了。今天,我们来学习一首诗歌《雨点》
----------许梅芳执教的《雨点》
16、“小朋友们知道种树时需要些什么工具吗?”接着说:“老师看见三个小朋友去种树,可是我只看到他们扛着树,手里没什么工具,但是他们还是把树种好了,那么想不想知道他们是怎么种树的呀?”“请小朋友们打开课文——《三个小伙伴》。”
----------《三个小伙伴》
17、同学们,在一个伸手不见五指的夜晚,一个人影蹿进了陈列着珍贵字画的展览馆里,准备划破玻璃,偷里面的字画。当他的玻璃刀刚刚触及玻璃的时候,院子里面响起了急促的报警声。警察立即赶来,把这个小偷给抓住了。同学们一定会很奇怪的问:这是什么玻璃呀?怎么一接触就发出报警声呢?同学们这是一种新型玻璃。拿出本子来,跟于老师写字“新型玻璃。
----------于永正执教的《新型玻璃》
18、今天看到大家感到很亲切,特别是我们这所学校,那真是哑巴开会----没说的,我们六年级一班的同学,一个个就像雨后的春笋—拔尖!为什么我们这所学校这么有名气?因为老师好,校长治校有方。提起我们的校长和老师,知识手撵鸭子—呱呱叫!铁锤敲锣—响当当!刚才我把那么的老师和校长夸了一通,我夸他们的时候,大量使用了什么?(歇后语)歇后语书我们祖国语言的精髓,是我国人民的智慧结晶。它生动形象,极富表现力,一本《歇后语》大全就要这么学。
----------《歇后语》
19、岁月的风雨,可以洗去我们许多回忆,历史的车轮,可以磨掉我们许多往事,但是,我们永远不会忘记这一天---1926年1月8号,一颗巨星在祖国的上空陨落了,一颗伟大的心脏停止了跳动。他就是我们最敬爱的周总理。1976年1月11日上午,百万群众云集长安街。
----------支玉恒执教的《十里长街送总理》
20、我们在座的每个人都有一个健全的身体,有一双健康的双腿。你能用这双健康的双腿做什么呢?上帝把这美好的生命降临在我们身上,但却没有把这美好的生命降临在一个人身上。您熟悉史铁兰吗?你知道他说做什么的?史铁兰是位残疾人,也是一位作家。他常用文字抒发自己的感情,表达着对自己母亲的怀念。今天我们就来学习这篇文章。
----------江莉英执教的《秋天的怀念》
21、看有月的夜空是多么的宁静而优美,望着画中的月儿,在想象中沐浴着它的清辉,让我们一起轻轻的读课题。
----------赵源林执教的《望月》
22、(出示地形图)大家看,这是一张中国地图,安塞就在这里,它地处黄土高原,自古以来就是兵家要塞,也是我们中华民族的主要发祥地,安塞腰鼓就诞生在这块土地上,被誉为“天下第一鼓”(齐读课题)
----------董琼执教的《安塞腰鼓》
23、《圣经》上说:敬畏是上帝,是智慧的开始,在我看来:“敬畏生命是智慧的开始。”生命是独一无二的奇迹,他的意愿是生存,是好好地活,当灭顶之灾袭来的时候,生命迸发的智慧,值得我们敬畏,让我们怀着一颗敬畏的心学习课文。
----------孙剑峰执教的《生命的北歌》
24、“一提到春天,我们就会想到春光明媚、绿满天下、鸟语花香、万象更新。自古以来许多文人用彩笔来描绘春天,杜甫有一首《绝句》,同学们还记得吗?”(学生齐背:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。” )于老师又提示:“王安石的《泊船瓜州》呢?”(学生又齐背:“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。” )课一开始就充满了诗情画意,这是与即将学的《春》的内容相吻合的。接着于老师又因势利导启发说:“现在我们就欢乐地生活在阳春三月的日子里,但是,我们往往是知春,而不会写春。那么,请看朱自清先生是怎样来描写春天景物的色彩、姿态的。”
----------于漪执教的《春》
25、谢谢“导游们”清晰地讲解。(笑声)孙老师也将带你们去旅游,去做一次精神旅游。我们将要到一座精神殿堂,与2500年前的古希腊哲学大师苏格拉底进行对话,去聆听他的声音,去触摸他的智慧,去汲取他的营养。现在就让我们一起走进——《最大的麦穗》。(板书课题)这篇课文,共490字,只有两个生字。我相信经过认真地练习,你们一定能把课文读得正确、流畅!
----------孙建锋执教的《最大的麦穗》
26、师:(置身于学生中间,真诚地微笑着)小朋友们好!向你们打听几个人,好吗?生:好呀!
师:那你们可要实话实说,知道就说知道,不知道就说不知道!
知不知道周杰伦?
生:(一听周杰伦,马上来精神,异口同声,振臂高呼)知道!
师:知不知道张蕙妹?
生:(耶!)知——道——!
师:知不知道谢霆锋?
生:(学生的情绪逐渐高涨)知道!
师:(语气陡然一转,神秘兮兮地)知不知道孙建锋?
生:(惊奇地,摇摇头)不知道。
师:“有缘”对面不相识。站在你们面前的就是孙建锋。
生:(大笑)
师:一起喊“孙建锋”
生:孙建锋
师:知不知道冰心?
生:有的说知道,有的说不知道。
师:不知道的请起立。你们很诚实!
师:(指名一位说知道的同学问)谢婉莹是谁?
生:(不好意思)不知道。
师:《再寄小读者》谁写的?
生:(低下头)不知道。
师:好!那么就让我们一起走近冰心,走进她的精神世界,共同学习她的优美散文——《只拣儿童多处行》(板书)
----------孙建锋执教的《只拣儿童多处行》
27、孙友田是一位热情洋溢的诗人 在他的诗作中流露出对自然、对祖国、对生活的热爱。
----------汪娟执教的《去打开大自然绿色的课本》
28、同学们,童年是美好的,幸福,难忘的,回忆童年美好的更是一种享受。让我们一起走进作家琦君的童年,欣赏美丽的桂花雨!
----------卢谦 执教的《桂花雨》
29、刚才我们在很短的时间内已经成为朋友。高兴的时候,我们会邀请朋友一起过生日,爬山,共享这份快乐。遇到困难的时候,你也别忘了邀请朋友一起分担这份忧愁。邀请是一门学问,这节课我们就一起谈一谈,说一说“邀请”这个话题。
----------郑海燕执教的《邀请》
30、一座圆满无缺的皇家园林,一座光明普照的皇家园林,被英法联军的熊熊大火毁灭了。让我们举起写字的手,一起写下“圆明园的毁灭”。
----------王崧舟执教的《圆明园的毁灭》
31、上一节同学们读书很用心,这节课我想一定会读的更好。请打开书读读第二、三节,告诉我,你读了之后,明白了什么?
----------于永正执教的《翠鸟》
32、1976年1月8日,一颗巨星在中国的上空陨落了。一颗伟人的心脏停止了跳动,他的逝世使群山为之肃立,大海为之哭泣,亿万人民悲痛欲绝,泪水洒遍了960万平方公里土地。这位伟人就是我们无比崇敬和爱戴的周总理。
----------陈永和执教《十里长街送总理》
33、在世界建筑史上,有一座最神奇、最辉煌、最宏大的建筑,这就是我国的圆明园。法国作家雨果曾经这样赞美她:一个几乎是超人的民族想象力所产生的成就,一座言语无法形容的建筑,某种恍如月宫的建筑,这就是圆明园。人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方中国有圆明园,这是某种令人惊骇而不知名的杰作!十分惋惜的是这座被雨果称颂的建筑我们都没有见过,而且永远也见不到了。一百多年前就被英法联军烧掉了,这是中国人民的奇耻大辱。为了不忘国耻,振兴中华,今天我们学习《圆明园的毁灭》这一课。
---------- 成前执教《圆明园的毁灭》
34、如果一个人从来没有感受过人性光辉的沐浴,从来没有走进一个丰富而美好的精神世界;如果从来没有读到一本令他激动不已、百读不厌的读物,从来没有苦苦地思索过某一个问题;如果从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域,从来没有过一次刻骨铭心的经历和体验;如果从来没有对自然界的多样与和谐产生过深深的敬畏,从来没有对人类创造的灿烂文化发出过由衷的赞叹……。
----------薛法根执教《爱如茉莉》
35、同学们,我们伟大的祖国是一个美丽的大花园,而桂林则是这个大花园中一颗璀璨的明珠。那里的山是那么奇,那么险,那么秀;那里的水是那么清,那么绿,那么静。谁到了那儿,都会被那奇特的风景所陶醉,被那美妙的景色所感染。今天老师就带大家去走一走,看一看。这样导入,学生就会被桂林山水的美妙所吸引,同时也对桂林山水的主要特点有了初步的了解,他们就会全身心进入课文描述的境界中去,投入到课文的阅读和景色的欣赏中去。
----------谢伟剑执教的《桂林山水》
36、同学们,初次见面,请多多关照,你们该怎么关照我呢?希望老师怎么关照你呢?正确的表扬,错误的也表扬。失败乃成功之母,错误乃正确之父。
----------孙双金执教的《思想组诗》
37、通过上节课学习,孙老师非常喜欢你们。喜欢你们什么呢?1、敢于表达自己的观点,你看刚才有多少同学举手;2、会提问题;3、喜欢你们有自己的思想。这都是很好的品质,看来孙老师要向你们好好学习。刚才我们看了父亲的一段话,大家说父亲把落花生与苹果、石榴的对比当中,体会出落花生具有什么品质?
----------孙双金执教的《落花生》
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