电视剧原来是老师啊一共多少集

《原来是老师啊！》于4月1日播出，该剧由陈安君执导，陈学冬、张佳宁、张俪等主演。该剧讲述的是过气男歌星向东南（陈学冬 饰），摇身一变成为附中学校音乐老师兼班主任，与另一位联合班主任兼英语老师苏淇（张佳宁 饰）和音乐班的同学们共同成长的故事。

该剧刚开播就直接放出15集，热度攀升到飙升榜第一名，但豆瓣上却有不少一星、两星的差评。然而这一次，《原来是老师啊！》的口碑翻车不能甩锅给主演陈学冬。众所周知他在《小时代》系列电影、电视剧《是！尚先生》中的表现差强人意，可以说贡献了「翻车式演技」，因此一路以来他都是在走黑红路线。但是向东南的人设简直与陈学冬的明星人生如出一辙，他这一次完全是本色出演，反而表演得自然流畅。在网友们的众多差评中，竟然有不少认可陈学冬演技的帖子。

虽然陈学冬在这部剧的表演上仍旧表情木讷，但好在人设幽默，也为他赚取了一些好感。那么《原来是老师啊！》被网友们指责的原因为何呢？在刷完了全部更新集数后，认为，该剧在剧作和制作上还是有待提升的。

该剧并不是全无可取之处，至少在电视剧类型上是有创新之处的，以往的校园剧都在关注学生们的成长，但是《原来是老师啊！》将叙事重心放在了学生的身上，男主角向东南的身份反差也增加了该剧的看点。不过，该剧仍然没有跳脱偶像剧窠臼，在表演和剧情走向上以及音效、特效制作上都有槽点。

整体上来看，《原来是老师啊！》大部分的故事都是发生在校园中，该剧的定位也是“都市校园轻喜剧”，因此称其为青春剧并不为过。但是该剧的主人公和情节重点并没有放在学生的身上，而是以落寞明星向东南跌落神坛入校园讲起，以其在当音乐老师的过程中找回初心为主线，以他与苏淇从欢喜冤家到互相喜欢的过程为副线。因此，称《原来是老师啊！》为一部职场剧也不为过。

不同于传统青春剧中关注学生的成长路径，该剧主要是关注年轻老师的成长，或许正是该剧的创新之处。《原来是老师啊！》的两位主角向东南和苏淇都有明显的人物成长弧线。

曾是当红歌星的向东南傲慢、自恋，他能够安心回到学校当音乐老师是受到了经纪人的“欺骗”——称其是在录一档综艺节目《大明星的B面人生》。因此最初，向东南是以录节目的娱乐心态介入的，根本没有把老师的职业道德放在心上，教学不按套路出牌、不负责任、开会迟到耍大牌，这些都是他以后的成长道路上需要克服的。

作为一名老师，他除了音乐专业素养过硬之外，他并不是一位称职的老师，甚至在教育学生时反而被学生抢先教育。

不过随着与学生们相处的时间越来越长，向东南越来越有老师的责任感，即便她仍然不写教案，不按教学大纲教学，不过在面对学生们的专业问题上，他绝对不含糊。

苏淇是一位性格古板的老师，她深受姐姐的影响而一心想要成为一名好老师。姐姐苏慢是学校的教导主任，她在学校和家里都非常惧怕姐姐，而且也经常遇到事情就畏首畏尾、唯唯诺诺。

她与向东南的冲突也在于性格和理念的不同，她总是逼迫向东南写教案，而作为音乐老师的向东南根本不需要有这些教学套路。她还总是以学校的规矩压迫向东南，比如不能在非上课时间使用教室等。对于向东南来说，这些规矩都是可以变通的，但是苏淇却总是中规中矩。

这也是她需要成长的地方，她过于看重校领导的任务而没有自己的主见，她明明是一个很有想法的人，但是在她给向东南代课，教学生们唱英文歌后，她竟然主动反思自己的教学思路。在学校因为尹星尧成绩优异而要求他转到更好的班级时，苏淇也没有选择站在八班这一边，反而伤了学生的心。

苏淇与向东南是相互影响的关系，在二人合租的过程中，向东南学会了生活自理，也学会了尽可能在规则之内变通。苏淇也开始学会换位思考，切身站在学生或对方的角度想问题，开始变得理解向东南。

当然，就算是该剧的次要角色如陈六三、苏慢等也不是完全没有缺点，剧中的所有人都并不是完美的，只不过他们的缺点只是为了点缀剧情的调味剂，而并没有完整的成长弧线。

国产低成本剧集往往会以偶像剧的画风吸引观众，尤其是爱情剧戏码，常常会用夸张的表达和频繁的巧合增强甜度，然而，《原来是老师啊！》在这些偶像剧元素的应用上没有创新之处，反而一直重复前人的套路。

先是向东南的出场就充满了古早味画风，一组局部蒙太奇展现明星的神秘感和距离感，夸张的造型、帅气的背影、慢镜头拍摄是为了营造出偶像“走路带风”的感觉。

之后苏慢的出场也是用了同样风格的镜头，为了突出御姐气场，导演甚至效仿了《流星花园》里F4的出场画面。

在剧情方面也难逃偶像剧套路，向东南作为落魄明星自然会遭遇一系列的唾弃，比如被前公司扫地出门，别墅被收回入住新人，以前合作的录音室里也将他的照片换掉，他没有住所只能去和别的老师合租三居室，而最后和女室友产生情愫……

向东南与苏淇的爱情线更是大胆地运用了传统偶像剧的情节，很难相信这不是导演故意为之。向东南与苏淇经常不慎摔倒，第一次沙发咚，第二次直接接吻，而两个人又都是母胎单身，贡献了彼此的初吻后相处尴尬。

这种偶像剧套路似乎早在二十年前的台剧中就已经被用烂了，但是如今的国产剧还是乐此不疲地延用这些套路，观众难免审美疲劳。

另外，该剧在音效、特效上的使用也让人汗颜。在卫莱恳求向东南教她唱歌的时候，后期将卫莱的眼睛上加上了泪花的特效，真的是演技不够特效来凑。

还有导演为了烘托气氛强行加歌，倒显得有些喧宾夺主。如果两位主演演技在线，观众能够通过二人的表情和眼神得知彼此产生了心动的感觉，而当向东南与苏淇本应互生情愫的情节中，导演则需要加入歌曲才能让观众意识到二人的心境，着实有些尴尬。

归根究底，偶像剧的画风本无可厚非，这是前人在不断影视创作的尝试中总结出来的万能钥匙，韩剧、日剧、泰剧当中都不乏偶像剧桥段，但总是会有微创新使其更加贴合主人公的身份。偶像剧元素并不能完全照搬套用，还是要物尽其用，用在合适的情节之中。

《原来是老师啊！》是2020年开机的，但是该剧的情节、画风以及剧中所讨论的话题都有些过时。

比如陈垚在舞蹈社的竞选上跳国风舞被吐槽，甚至还遭遇了网暴，原因在于，陈垚的阴柔美不符合舞蹈社对阳刚舞蹈的要求。但是都已经进入21世纪20年代了，爱奇艺在2018年就已经推出了舞蹈类真人秀《国风美少年》，央视也在2020年播出《上线吧！华彩少年》，来展现国风之美。

因此，国风舞在年轻观众，尤其是网生代观众心目中并不是异类，反而赢得了一部分观众的喜爱。但是，陈垚的舞姿明明非常优美，却遭遇了同学们的嘲弄，这不免不太符合时代特性。

虽然《原来是老师啊！》没有明确表明故事发生的年代，但从人物们的穿着以及网络社交媒体、直播都非常发达等因素来判定，该故事理应是发生在当代的故事，而剧中的情节却显得有些过时。

还有校园的学习氛围也显得过于轻松，虽然是音乐班，但向东南因为怀疑陈六三、苏淇占用学生周末时间补课而大发脾气也显得不可理喻。

总体而言，《原来是老师啊！》是一部轻松欢乐的下饭剧，但就算是以“轻松下饭”为目的的剧集，也应该注重自身品质，创作出合情合理、又与时俱进的情节。近期播出的偶像剧通病便在于“古早味”过重，二十年过去了，台偶范儿仍然在国内剧集市场盛行必须引起创作者重视。

互联网时代下，Z世代观众见多识广，在韩剧、美剧、英剧等众多文化的冲击及海内外优秀艺术作品的滋养下，如今的网生代观众更难得到审美满足。因此，作为剧集创作者，轻松盈利并不应该是影视创作者的任务，低成本剧集也应该向精品化努力。但愿网络剧集中也可以看见具有创新性、时代性的作品，而并非延续前人创作思路，复刻前人剧作风格的赝品。