阳光讯（杨波 记者 梁永飞）西安市灞桥区狄寨街道中心幼儿园开展一系统的课程故事。
课程缘起
4月初的周末，班级中有小朋友和爸爸妈妈一起开启了踏春之旅，捞了很多小蝌蚪并带小蝌蚪来幼儿园“做客”了，孩子们发现多了新朋友，一个个止不住心中的好奇，“老师，老师，小蝌蚪怎么这么小啊？” “它为什么还有个小尾巴呢？”
寻找小蝌蚪
决定让所有的小朋友试着和爸爸妈妈踏着春天的脚步，一起寻找小蝌蚪，享受周末美好的亲子时光。那么小蝌蚪的家到底在哪里呢？
多米：“小蝌蚪生活在水里。”
泽泽：“有水的地方就有小蝌蚪。”
一一：“它家在池塘里”。
小蝌蚪一般生活在小溪、池塘、小河里。刚孵出来的小蝌蚪适合生长在细水长流、清晰无污染、光线暗淡、幽静的地方。
小朋友们通过《小蝌蚪找妈妈》的故事，重新认识了小蝌蚪。
长大后的青蛙，有一双又大又鼓的眼睛，后肢健壮，适合跳跃，舌头上有粘液，可以捕捉害虫！
观察小蝌蚪
小蝌蚪能看到大家么，它的眼睛在哪里？小蝌蚪会呼吸么，它的鼻子在哪里？
照顾小蝌蚪
小朋友们经常会围在小蝌蚪的身边发表着自己的“见解”。
小沐：“弄点圆圆的米给小蝌蚪吃，需要每天都给小蝌蚪换水。”
浩浩：“小蝌蚪喝一点点水就可以。”
玥玥：“小蝌蚪是吃鱼的，不用给它换水。”
在“小蝌蚪喜欢吃什么？”“如何换水？”的讨论中孩子们众说纷纭、想法不一。
通过照顾小蝌蚪，孩子们共同找出了小蝌蚪爱吃的实物，亲身体验了为小蝌蚪换干净的水，同时也对小蝌蚪产生了更加浓厚的兴趣。
艺术活动
（一）折纸青蛙
开展了折纸青蛙活动，孩子们自己动手折出的小青蛙生动活泼，非常的可爱哦！
（二）绘画《池塘里的小蝌蚪》
绘画的过程中，孩子们充分发挥了自己的想象，大胆的画出自己眼中的小蝌蚪。有的孩子画的小蝌蚪在玩游戏，有的还画了小蝌蚪的一家，有爸爸妈妈，有的小朋友还画了快长出腿的小蝌蚪……
教师感悟：在《遇见小蝌蚪》的课程故事中，与孩子们一同收获了很多知识，孩子们对于小蝌蚪有了一定的认识和了解。《指南》指出：“要支持幼儿在接触自然中积累有益的直接经验和感性认识。”所以当他们有了一定的问题意识时，会努力的寻求答案，教师通过各种教学策略引导孩子们对小蝌蚪进行探究活动，学习并观察记录小蝌蚪的每一个瞬间，不断丰富幼儿的经验，同时提高幼儿的科学探究能力和科学认知素养，萌发他们热爱自然、保护生命的情感。
编辑：徐瑞霞
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