12月22日，元杰乐迷见面会在武汉举行。现场与偶像近距离接触的乐迷激动不已，元杰妙语连珠一展鲜明的艺术风格及独特个人魅力，现场气氛热烈，粉丝嗨翻天。
见面会过程中，元杰以钢琴家性格特征解析作品风格，对五位琴童在演奏过程中出现的问题以孩子们易于接受的方式作出指导，将每一句乐曲故事化、情节化，“大头儿子小头爸爸”、“乌云”、“大象”等比喻形象生动地指出了弹奏所存在的问题或应呈现的意境。元杰还为大家分享了自己的成长经历，讲到自己小时候编出各种借口逃避练琴，“牙疼”、“肚子疼”甚至“半身不遂”都曾成为他的借口。他还谈到自己儿时的梦想、国外的趣闻经历，讲述过程中妙语连珠、舌灿生花，仿佛站在面前的是一位脱口秀主持人，才华横溢的钢琴家“接地气”的讲述瞬间点燃笑点，引发阵阵笑声，真实和坦诚拉近了与乐迷距离。
让音乐充满想象力
除了幽默的性格和出色的口才所赋予元杰的独特的个人魅力，对钢琴教育极具理性思考的观点也让人见识了这位钢琴家的睿智。见面会过程中，元杰提出音乐不同于其他学科，它不仅需要技术，更需要想象力来丰满，音乐的呈现需要把将自己带入各种情景，没有想象力的弹奏好比不走心的演员，难以感动别人。
缺乏想象力是钢琴初学者普遍存在的问题，所以用单一的教育模式可能抹杀孩子对艺术的喜爱以及想象力，钢琴家需要天分，而学习钢琴的出发点可以是一种兴趣，并非所有学习钢琴的孩子都以必须成为钢琴家的初衷去学习钢琴，我们的钢琴教育从家长到老师都应该培养孩子的想象力，试着用非专业的方法去教授业余学习钢琴的孩子。
在提问环节，大家踊跃提问，都希望在这位成功钢琴家身上“取经”。针对提问中提出的钢琴考级对学生在钢琴学习方面的作用，元杰也讲述了自己观点。他认为钢琴考级的本意是好的，但是实际上过度追求级数弊大于利，我们应该摒弃攀比心态，不要拿“级数”来做相比，家长在孩子学习钢琴方面不要太功利，本末倒置。孩子在钢琴学习过程本身就是一种收获，就像我们在成长过程中学习到的所有知识，即使日后忘记也会内化为我们素养的一部分，成为一种积淀，钢琴学习就像一粒种子，可能在人生的某个不经意间就会开出花朵。
张弛有度 碎片化时间练琴
见面会最后，元杰结合家长的提问中又提出了在钢琴学习中的细化安排。他认为练琴需要坚持，但应该是有方法的坚持。孩子是有惰性的，在孩子的练琴计划上我们要合理设置，碎片化练琴就是一种好的方式，它让孩子始终保持一种很清醒的状态，在最有效的时间里收获最好的成果。
此次见面会既有专业的钢琴知识，也有真诚带来的感动，让乐迷思考了自己在钢琴学习、教育中的问题，也更全面的认识了一位德艺双馨的钢琴家元杰。
据了解，元杰是着名旅美青年钢琴家、联合国艺术大使、美国茱莉娅音乐学院最高级别钢琴演奏博士、中央电视台评选“中国十大青年钢琴家”之一、BBC音乐年度封面人物。（长江网记者 陈辰）
责编：汤洁
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