数控车床电路安装和调试

专业

电动运行

学习领域

机床控制线路安装调试与维修

学习情景

车床控制线路安装调试与维

修

教学

时间

第二学期

车床是一种应用极为广泛的金属切削机床，是以工件旋转为主运动，车刀移动为进给运动加工回旋表面的机床，能够车削外圆、内圆、端面、螺纹、螺杆以及车削定型表面等. 但由于车床长期运行，故障和事故总不可能完全避免，且引发故障和事故又出于众多方面的原因.因此，对车床运行的巡回检查和故障诊断是非常重要的。在本项目教学中，通过到现场进行实际情境模拟，对车床运行进行巡检并进行简单的故障分析，使同学们到工厂工作时能够尽快进入角色，能进行故障现象调查，材料、辅助工具、量具准备、完成交付等工作。自觉遵守安全生产、环境保护等方面的规定。

学习

任务

1、CA6140型车床电气控制线路的安装调试

2、CA6140型车床的故障诊断

3、CA6140型车床的故障检修

与其他情境的关系

在学完前面学习领域相关知识后实施。

学习

目标

1．会叙述典型车床控制系统的工作原理

2．能识读典型车床控制系统的安装接线图及原理图

3．能调试典型机床控制系统CA6140控制线路

4．能分析和判断控制系统的常见故障

5．会使用XKSX-2B型维修电工技能实训考核实训装置。

学习

内容

1．工业机械电气设备维修的一般要求和方法

2．讲解典型车床控制系统的的组成及工作原理

3．绘制和阅读车床电路图的基本知识

4．机床控制系统的安装接线图及原理图CA6140控制线路

5．能分析和判断控制系统的常见故障

6．能排除控制系统的常见故障

7．会使用XKSX-2B型维修电工技能

8.钳工工艺的基础知识

教学

条件

1、教学设备： CA6140

2、工卡量具：摇表、万用表、电流表、电压表、互感器、钳形电流表、钳子、改锥、电工刀等

3、资料：任务单、引导提问、工艺卡、评分表、学材等。

4、校内企业实习参观学习

教学方法组织形式

教师讲解有关基础知识，学生独立操作为主，通过小组讨论和教师谈话培养交流能力，参观学习模拟填写巡检记录等

教学

流程

1、布置任务、制定计划、确认计划、实施计划、检测、总结反思。教师讲授企业岗位职责、管理制度、工作表格（工作任务单）的填写等相关知识。 2学时

2、教师根据学习任务，进行相关的基础知识教学。 24 学时

3、学生根据任务单等资料自行分析信息。 5学时

4、每个学生自行填写巡检记录等 15学时

5、学生3人一组，根据模拟故障，讨论并确定检修方案，填写工艺卡 10学时

6、教师指导变压器检修工作过程与其它关联电路、提高学生的理解和创造能力。 10学时

7、学生自行完成CA6140可能出现的故障及故障分析 14学时

8、教师依次组织开展各制作小组内部自评、外部互评，并进行优秀作品的展示与讲评，要求每个小组对制作的过程作总结并提出改进意见 5学时

学业

评价

该项目学习完成后，可通过以下几方面进行评价或考核：

1.能独立填写巡回检查记录 4.能参与小组讨论及操作。

2.能进行故障分析。 5.写出工作任务总结，改进措施。

3.通过故障分析，提出检修方案，并能够独立填写工艺卡 6.平时成绩

成绩合格者，进入下一学习项目，成绩较差者，继续本项目，直至合格。