乘法

两位数分数乘法可以采用提分子、提分母、约分等方法来计算，既快又准确。原因：两位数分数乘法需要将两个分数的分子和分母相乘，然后再约分得到最简分数。可以采用提分子、...

分数乘法分为两大类。首先是分数乘以整数，把分子和整数进行相乘，分母不变，能约分的最后要约分，化成最简分数。 例如，（3/10）*6=（3*6）/10=18/1...

1、数字抽奖，游戏人数：2组对抗，每组5～10人，每组再各自选一人做对方的裁判。用具：有两个并列的抽奖盒，抽奖盒里有1～9的数字卡片。游戏规则：裁判共同发号施令...

乘法口诀与游戏 为了提高乘法口诀的熟练程度与计算效率，教师就要精心设计灵活多样的练习题，以调动学生学习的积极性，激发学习兴趣，在较少的时间内最大限度地提高学习效...

游戏人数：两人对抗，一人做裁判用具：（1）、乘法数字框，两边的有两个空位盛放数字。（2）、抢答器游戏规则：一人抽取两张数字卡片，放在空白数字框里，两人按下抢答器...

乘法:小朋友们分两组，每组有6个人，共有几位小朋友？(数字随便但不要太大，会不符合的)2×6＝12(位) 答:一共有12位小朋友。除法:一共有12位小朋友，分两...

具体方法是这样的：把双手并排伸直，掌心朝自己，从左起每个手指代表一个从1至10的数字。弯曲自左向右第一到第九个手指，表示9乘几的积（弯曲手指左边的手指数表示积的...

先学乘法的意义，再学乘法的应用。乘法的意义是指：求几个相同加数和的简便运算，知道了什么是乘法的意义才能灵活解决有关乘法的实际应用的问题，所以乘法意义是基础，乘法...

1.因为7的乘法口诀有一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九写成算式就是1×7＝7，2×7＝14，3×7＝21，4×7＝...

为什么七的乘法口决有七个？因为都是七的倍数，七的乘法口诀有九个，这是小学数学课本，二年级上册学过的乘法口诀表。乘法口诀表一定要背出来，在我们现实生活中会运用到比...

一一得一；一二得二；二二得四；一三得三；二三得六；三三得九；一四得四；二四得八；三四十二；四四十六；一五得五；二五一十；三五十五；四五二十；五五二十五；一六得六...

1、乘法交换律与结合律的运用。提示1： 以下计算中，有的需要把一个小数拆成两个数相乘，要注意拆分后两数相乘的大小应该与原数相等，特别是小数的位数。如3.2=0...

1、1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=161×5=5 2×5=10 3×5=15...

1、首先要告诉孩子乘法口诀的含义是什么，乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”，这个表有九行和九列组成。而且，整个口诀表像一个楼梯形状，让孩子发现并记住这个特点，就容...

有一天，妈妈在看书时候突然问我：“孩子你学习了乘法了，我出一个题目你来算一算好不好？”我说好。妈妈说：“我出个对联，上联下联说的都是一位老人的年龄，你算一下老人...

1、乘法结合律用字母表示 ：(a×b)×c=a×(b×c) 2、乘法结合律是乘法运算的一种，也是众多简便方法之一。三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相...

分数乘法有两个意义：1.分数乘以整数：和整数乘法意义相同,就是求几个相同加数的运算。2.一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少。分数乘法的意义实例解释：分数...

1.竖着背 比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接着背二二得四,二三得 六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七,如此 类推,接下...

9×1=9、9×2=18、9×3=27、9×4=36、9×5=45、9×6=54、9×7=63、9×8=72、9×9=811、积的十位上和个位上的数相加之和都是...

乘法运算律的原则问题：首先来研究一下整数的乘法怎么运算：求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。在乘法里相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。即：因数乘因数等于积...

d=1,q=p=0,arima(0,1,0)该模型是随机游走模型（醉汉模型）x(t)=x(t-1)+ξ（t）E（ξ（t））=0，var(ξ（t）)=σ^2，E（...

1．熟练5的乘法口诀，会用5的乘法口诀计算5的乘法算式。熟练书写乘法口诀。2．经历探究5的乘法口诀的意义的过程，知道5的乘法口诀的由来，通过画图等活动，帮助学生...

2与任何一个数相乘结果都是偶数，3与任何一个数相乘个位和十位上的数字加起来都是3的倍数，5与任何一个数相乘个位都是5或者0...

（1）两个数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘以（或除以）几（0除外），积也乘以（或除以）几。（2）一个因数扩大a倍，另一个因数扩大b倍，积就扩大ab倍（a、...

积的变化规律是:1.一个因数扩大10倍、100倍、1000倍……，另一个因数不变，积随着扩大10倍、100倍、1000倍……2、一个因数缩小到原来的1/10、1...