1岁前孩子早教的重要性

前面两篇文章介绍了关于前面9个月的早教，今天我们来介绍一下9个月到一岁的早教应该怎么做。

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[心]9-10个月[心]

• 训练孩子向前迈步走——这个月的孩子可能会扶着床沿、沙发等横着走几步，有的孩子能推着能滑动的物体向前走几步，但不敢离开物体向前走。父母可以进行这方面的训练，让孩子靠着物体站在那里，妈妈蹲在小孩前面，离孩子近一点，把手伸向孩子，做出要抱抱的动作，并对孩子说：“宝宝走过来，让妈妈抱一抱”。这时，孩子可能会试着让身体离开倚靠物体，两只小手伸向妈妈，要迈前步。如果孩子没向前迈出，身体已经倾斜，父母应该及时鼓励孩子。
• 训练孩子从站立到坐下——从站立到坐下的动作，需要孩子和身体的稳定协调配合。一开始，孩子可能会啪嗒坐在床上，这不要紧，注意安全就可以了，父母可以稍稍扶一下孩子的腋下，把持一下身体就稳定，这样孩子就能顺利地从站立到坐位了。父母可以把孩子喜欢的玩具放在其脚前来诱导孩子，这样一来孩子就会主动做出从站立到坐下的动作了。慢慢训练，不能勉强，有些孩子要一岁才学会。

推荐游戏

1.画道道 ★★★★★

让孩子坐在桌前，桌上放一张白纸和一只彩色的蜡笔，先训练孩子用整个手掌握住蜡笔，然后鼓励他在纸上乱画，可以画道道，也可以画其他线条或“图形”。通过“作画”，训练孩子手的灵活性，激发孩子的兴趣。

2.看动物画册 ★★★★★

给孩子一本动物画册，让孩子从观察中说出各种动物的特点。如小白兔的耳朵长，大学的鼻子长等。父母除了告诉孩子图中动物的名称，也要让孩子观察动物的特点，反复学习。从一个开始练习，时间不宜太长，每次1~2分钟，而且必须是孩子感兴趣的。另外父母不能强迫孩子指认，要有耐心。通过观察、对比，提高孩子的分析和理解能力。

3.指饼干 ★★★★★

准备两种大小的饼干，在孩子前拿起大饼干告诉孩子“这是饼干”，拿起小饼干告诉孩子“这是小饼干”。经过多次训练后，让孩子指出哪个是大饼干，哪个是小饼干。指认对了就把饼干给孩子作鼓励。同理，还可以进行“上下” “前后”训练。

4.捡豆子 ★★★★

把蚕豆、黄豆和大米混一起，然后父母在孩子面前示范将三种粮食分别取出放不同盆子里，然后鼓励孩子照着用拇指对捏的方法，将三种粮食分别放不同容器内。等孩子捡完要做出表扬和鼓励。这个游戏有助于锻炼孩子手指灵活性，并增强孩子的观察、分辨能力。

​​[心]10-11个月[心]

• 压掌蹬腿——让孩子仰卧，双腿抬起，妈妈将手心分别压在孩子的脚心上，让孩子来回蹬妈妈的双手。重复数次。如果孩子没蹬腿的意识，妈妈可以用手掌轮流推孩子的脚掌，引导孩子。可以锻炼孩子双腿肌肉力量。
• 上下举臂——妈妈坐着，让孩子站在妈妈的膝盖上，分别握住孩子的两手腕，慢慢将其双臂向上举起，接着再放下置于身体两侧。重复做1~2次。
• 下蹲站立——妈妈蹲下，让孩子站在妈妈面前，双手握住孩子的手腕。妈妈边发出“蹲下”的指令边将孩子双手轻轻压下，让孩子蹲下，数秒后将孩子缓缓向上拉，使孩子站立。锻炼孩子的下肢肌肉力量。
• 坐立运动——让孩子仰卧，妈妈抓住他的手腕轻轻地向上拉起，使其由仰卧位变成坐立。将孩子的双手向上拉，使孩子乖力站起来。重复4~5次。帮助孩子手臂和肩部力量加强。

推荐游戏

1.捡玩具 ★★★★★

父母可以在地板上放一些孩子平时的玩具，然后对孩子说：“妈妈喜欢小猴子玩具，可以拿给妈妈吗？”如果孩子没听懂可以多鼓励几次。如果孩子会拿起来给妈妈，妈妈要大声夸孩子并亲一亲。孩子每次做对了都要夸一下，不能没反应。这个游戏可以提高孩子的手部精细动作能力、手眼协调能力、思维能力、对物品名称的认识能力和父母交流能力。

2.翻书 ★★★★★

父母这些可以准备一些儿童的绘本之类的，给孩子讲故事，并边讲边帮助他自己翻页，直到最后能独立翻书。开始孩子可能不太会翻书，父母要多给点耐心与指导。翻书的过程可以锻炼孩子手指的灵活性，培养孩子专注性格，发展孩子的认知能力。

3.伸手指 ★★★★★

孩子刚出生时两手是紧握着拳头，还不会将手伸开，手的活动比较差。慢慢地，会伸开大拇指了，吃手时也是吮吸大拇指。让这么大的孩子伸手，往往会五只手指一起伸，只伸一根还是比较困难，这时父母可以对孩子进行手指训练。帮助宝宝伸食指，并告诉孩子这是1。一次训练其他手指。这个小游戏可以促进孩子思维发展，将孩子看、说、做、思维等能力有机地结合起来。

4.画画 ★★★★

给孩子一张白纸，一把彩色铅笔或蜡笔。父母握着孩子的手教孩子握笔，然后在纸上画画，如太阳、大树、小鱼等。鼓励孩子在纸上随意涂画。画画可以发展孩子的手眼协调能力，并教孩子认识更多的颜色，对培养想象力和创造力大有益。

​​[心]11-12个月[心]

• 这个月的孩子有了自己的意愿，父母已经无法随意“摆布”了，看护也变得困难起来。
• 不要孩子咳嗽就给孩子吃止咳药，要找出原因，对症治疗。
• 可以吃硬度比大人得稍软的饭菜，每天两顿奶加三顿正餐加两顿点心。
• 孩子的活动能力增强了，活动范围也大了，要时刻看护好，避免意外发生。
• 教孩子说话的时候不要跟孩子说“宝宝语”和重复孩子的错误发音。
• 孩子有选择自己人生道路的权利，父母不要将自己的梦想强加在孩子身上。

推荐游戏

1.倒出来，放回去 ★★★★★

父母准备一些积木，在孩子的面前倒出来，然后一块一块摆进去，让孩子模仿自己做一遍。这个过程中还可以教孩子认识颜色、形状、大小。这个游戏可以锻炼孩子双手的灵活性及手眼协调能力，培养孩子的注意力，以及观察模仿的能力。

2.拍拍手 ★★★★★

孩子和妈妈面对面坐着，妈妈说：“宝宝仔细看，宝宝仔细听，拍拍手，做个好朋友。”妈妈有规律、有节奏地拍手。反复进行几次，让孩子听仔细、看明白，然后鼓励孩子和自己一起拍手。游戏进行一段时间，变得熟练后，妈妈可以将拍手得节奏设计得更复杂一些。这个游戏可以培养孩子的模仿能力和动手能力，训练孩子长时间的集中注意力。

3.转魔方，找物品 ★★★★

准备一个正方形的空纸盒，在盒子的六个面上分别贴上不同的物品彩色图案，如水果、小动物之类的。把盒子给孩子，让孩子随意转动、欣赏。每当转到一个面的时候，父母就耐心告诉孩子上面的物品名称。当孩子熟悉之后，父母可以说：“苹果在哪里吖？”要求孩子把印有苹果的面给父母看看。当孩子把那面展示出来，妈妈应给予鼓励，并逐渐提高速度。这游戏可以锻炼孩子双手协调能力，发展孩子的观察能力，记忆力和形象思维能力。