中职数学创新团队

社团负责人：张春艳

辅导老师合影

左起 张春艳 冯朝阳 冯小香 张凤梅

社团介绍：

伴随着大数据、互联网 的高速发展，我们已经生活在一个人工智能和万物互联的科技时代。人脸识别、智能机器人、无人驾驶在我们生活中触手可及。人工智能发展已经成为国家战略，科普教育迫在眉睫。编程课程应运而生，它是集科学、技术、工程、艺术、数学于一体的综合教育，编程教育成为我国科学素养教育的新趋势。

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高新四高的编程社团通过学生编程能力的学习，助力学生逻辑思维能力、分析解决问题的能力和综合能力的培养和提升。本学期我们结合学校的实际情况，选择了中鸣机器人为STEAM教育开发的虚拟机器人教育软件。通过软件可实现机器人三维模型还原，模拟现实环境，结合图形化编程等方式，可实现机器人在虚拟场景中的应用。编程学习有利于学生创客思维开发，促进学生逻辑思维的发展；更有排行榜趣味比赛以及各种全国类线上比赛，可全面激发学生学习兴趣，提高学习积极性。在编程社团活动中，学生通过无人驾驶模拟项目（主题）应用，结合完整的小车组装、编程、调试运行过程，运用图像识别技术，通过编程驱动小车识别路线、路标，做出相应的判断，实现地图场景中的一个个任务，极大的调动了学生参与科技创新活动的积极性与学习兴趣，主动思考以及表达的欲望都空前高涨。

社团成员参与心得

很高兴能参加编程社团，参与有趣的模拟无人驾驶体验。在这几次的社团活动中我练习的都是写程序来操控机器人，感觉很有趣。尤其是操作机器人过关的时候特别有成就感，体验到人工智能的乐趣。现在是一个信息泛滥的时代，我们会经常使用各种软件。可是软件是如何制作，我们能不能制作软件，这些对我们都是一个问号。那么学习编程就很重要了，编程对我的逻辑思维有很大的提升。当然编程学习也不是容易的，要有认真的心态，要有持之以恒的练习。我们可能会面对几十次的调试失败，只要不放弃，勇往直前，胜利就在前方！

——高二（3） 余浩楠

开学时，我便有一个小小的梦想，那就是以后上大学时能选择计算机专业，成为一名IT人员。在学业繁忙的高中阶段，本以为没有机会去了解编程，可是编程社团的招募活动却让我眼前一亮。我曾在网络上看到很多评论，都说编程的学习过程是相当乏味的。但在老师的带领下，让我改变了先前的认知。老师将各种乏味的知识变得有趣，模拟机器人，偏移值，基础巡线……这些词在我的脑海中久久不能忘怀，让我的学习生活变得更加丰富彩。感谢学校领导对社团的支持，老师的耐心讲解，让我离梦想又近了一步！

——高二（3）包文诺

在上高中以前，我从来没有接触过编程社团，直到高二开学，信息老师的编程课堂吸引了我。刚开始班里没有一个女生报名，我以为没有女生喜欢编程，但我们信息老师就是女老师，我还是坚定的报名了。来到编程社后我才发现，原来还有很多和我一样爱好编程的女生。起初我认为编程会很难，但初次尝试体验到无人小车运行后感觉十分有趣。毕竟能在紧张的

高中生活中，利用课余时间来发展兴趣，是一件很有意义的事。希望我未来在编程社能有更多美好的体验和不一样的收获。

——高二（3）王美婷

人工智能发展前路广阔，我国重视人工智能的创新和应用，因此国家和社会加强对青少年的科技技术教育。自开学起，我已经上了不少节编程课，很感谢学校给我们提供这样的机会。对于以前从未接触编程零基础的我，开始的时候确实有点困难，但经过几节课下来，我有了很大进步的。尽管现在还是不是太熟练，但较我之前来说已经很好了。我相信我可以继续保持对编程的热爱，享受先进的科技体验和先进知识和理念的学习。我很高兴自己能参加这样的社团，在这里我体会到了编程带给我全新的快乐。

——高二（4）班 沈晗琛

如今，人工智能对我们越来越重要，作为中学生，我们学习人工智能“义不容辞”。

今年开学，我有幸进入了我们学校新开的编程社。社团活动的时间是每周的周三，虽然每次时间紧迫，但是也丰富了我的课外活动，还让我的知识储备量变得更大，我因此受益匪浅。在学习过程中我也认真的学习编程知识，了解到了无人驾驶小车巡航、转弯等方面的的知识。社团的活动紧张又愉快，我会继续努力的。

——高二（4）班 张海洋

文字：张春艳

图片：编程社团

编辑：李莹 水云间

审核：陈江华