大家有没有注意到,最近几年发生的未成年男童性骚扰女性事件,其都是处于青春期或者即将进入青春期,他们既没有接受到适当的性教育,也缺乏对侵犯女性身体的道德意识,这导致他们失去了基本的羞耻心和良知。
同时也让人们想到了一个长期存在的问题:是否应该允许男孩进入女厕所?许多父母面临公共设施不完善、独自带孩子出门,孩子尚年幼无法独立上厕所,担心走失等问题,只能将男孩带入女厕所。
实际上,支持反对男孩进女厕所的女性并不是反对所有男孩,而是反对那些应该具备自理能力的男孩进入女厕所。
反对学龄男童进入女厕所并不是没有原因。事实上,即使是父母双方一同带孩子出门的情况下,仍然会发生男孩进入女厕所并且被纵容偷窥的情况。这种行为不仅会侵犯女性的隐私和安全感,也会让男孩养成不好的性别意识。
年纪大点的男童趴在地上,透过门缝偷窥的行为也不是个例。
实际上,大多数女性都能理解独自带孩子出门的母亲面临的困难和不便。但是,有些妈妈会将别人的谅解视为理所当然,无视他人的感受,甚至会用“孩子又不懂”、“你以后也会有孩子”、“没说让你占我家孩子便宜”、“不生儿子气”等话来公然进行“流氓行为”。
当然,我们可以理解宝妈独自带孩子出门,在某些情况下可能需要带着男孩进入女厕所。但是,这些男童通常已经年满五六岁,甚至已经上小学了,完全具备了自理能力,那么还有必要将他们带进女厕所吗?
孩子性别认知的时间阶段1、1岁半-2岁:当我们的孩子开始学会基础语言表达,在家长的恰当引导下孩子就会知道自己的性别,对男生,女生有了初步的认知。
2、4-5岁阶段:这个阶段的孩子在幼儿园开始有了自己的小朋友,他们判断性别不再是从单纯的衣着打扮,孩子已经能清楚地明白,男生就是男生,女生就是女生。
3、小学阶段:这个阶段的孩子除了性别认知之外,他们对自己有了更多的性别约束,例如,他们会更愿意跟同性别的小伙伴玩,小女生偏好女性化,男孩也逐渐转变。
将一个已经具备性别意识的男孩带进女厕所不仅是一种对孩子羞耻心的侵犯,也可能会让其他女性感到不适和尴尬。因此,在适当的条件下,我们应该鼓励男童去男厕所,并促进性别教育,让孩子们学会尊重他人和自我保护。
如何从小培养孩子的性别认知能力?儿童期的性别认知,对孩子的性心理发育很重要。此时期错误的性别认同,易使孩子的性心理发生扭曲,继而产生性倒错,长大后,甚至可能发生性变态。三岁前是儿童形成性别认知的关键期,家长必须加以正确引导。
①重视性别差异。为孩子挑选适合他们的男女用品,区分不同的颜色花样。在美国,尚且抱在怀中的男婴已穿上了正式的男装三角裤,尽管三角裤里还裹着纸尿布,但他们的母亲说,应该让他们知道自己是男孩。
②识别男女厕所是性别教育的必修课。利用上街、逛公园或在其他公共场合的机会,教孩子识别男女厕所的不同标志,强化他们的性别意识。
③进行性别特征教育。例如,教导男孩要有男子气概,要勇敢、坚强;教导女孩要细心、温柔、文静等。最后,要指出儿童正确的性别认知是在双性环境里,两性交往时,与异性不断比较的过程中逐步建立的。所以,专家特别强调家庭、幼儿园双性别和双性别的影响。
同时公共厕所可以设置第三卫生间,专门为2-10岁的儿童使用,可以帮助妈妈解决独自带男孩上厕所的困难。这不仅能减少男童进入女厕所的情况,还能给儿童提供更加干净、舒适和安全的上厕所环境。我们应该积极支持和推广这种做法,并向公共场所的管理员提出这个建议,让更多的人受益于此。
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