区域教学主题下
基于关键问题 助力新课标落地生根
-初中英语八年级区教研活动-
2023年3月15日下午，八年级英语老师在阳光外国语学校举行了区教研活动，本次教研活动的主题是 “基于以读促写的教学难点 助力说明文文本的教学推进”，开展了8BU2 More practice: More information about water“同课异构”教学研究，先后由阳光外国语学校张蕾老师和华亭学校龚漪老师带来了精彩的两堂课。
01 精彩课堂·共展教学魅力
两位老师依托文本，让学生了解水资源的现状、发现水资源存在的问题、探讨日常生活中人们用水情况等教学环节，帮助学生形成尊重和保护水资源，滋养了人文情怀，增强了社会责任感，充分体现了英语课程的育人价值。
挖掘文本
本课的文本体裁是说明文，课堂活动的各个环节，两位老师都深入挖掘文本，利用列数据，作对比，举例子等不同的说明方式，锻炼学生的读图，分析数据，比较数据，从文字材料中提取有效信息的能力，化解课堂重难点，化难为易。
同课异构
两位老师同一课时的教学，虽然文本引入，各个说明方法的展示和操练形式，最后学生的输出方式都不尽相同，但是都出色达成了教学目标。
02 解读精彩课堂·共展教学魅力
本次活动由区教研员李敏老师主持，课后阳光外国语学校和华亭学校的八年级备课组的老师分享了本节课磨课过程和在此过程中教研员对本节课的指导和帮助。
听课的老师们也各抒己见，对这两节课从引入到作业各个环节都作了精彩的点评。
最后区教研员赵萍老师也对这两节课作了点评，并对此次活动作了总结。赵老师指出教师在研究说明文教学时，应围绕文本说了什么内容，明了什么的事理，为什么用这些说明方法以及文本通过哪些方式说明来精细备课，提升说明文教学的课堂效率。
本次“同课异构“教研活动，让老师们深切感受到了课堂教学“同”和“异”的教学魅力。为老师们提供了一个面对面互动交流的学习平台。撰稿：陈红霞 摄影：孟庆楠
审核：孟庆楠 编辑：蔡雨萱
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