以学校特色打造育人品牌（石花镇中心学校官网）

6月8日上午，石柳乡中心校大课间活动中，跳绳队队员在操场上练习跳绳，熟练的绳技，令人叹为观止。

学校坚持把立德树人作为根本任务，在“双减”背景下，积极施行“五育并举”，加强学生“五项管理”，扎实开展“课后延时服务”，极力做到“文质皆修”，在做好文化课程教学的同时，让篮球、足球、乒乓球、羽毛球、踢毽、跳绳等各项体育活动也活跃校园，特别是跳绳项目已成为该校的体育特色项目，学校积极引导学生加强日常训练，并将跳绳置入了大课间活动，推进体艺特色教育，努力将学生培养成德智体美劳全面发展的优秀学生。

构建和谐育人环境

走进石柳乡中心校，道路两旁花台里，绿树成荫，鸟语花香，错落有致的教学楼更是平添了一份美景。

学校始建于1951年，占地6787平方米。教学楼、功能室、教师周转房、学生宿舍、食堂、办公楼配备齐全，现有教职工27人，教学班7个，学生323人。

“在长期的办学实践中，我校提出‘阳光雨露、幸福人生’的办学理念，谨遵‘脚踏实地、志存高远’的校训，形成了自己独具特色的办学风格，师生文明、高雅、健康、和谐。”石柳乡中心校校长涂贵林说。

近年来，石柳乡中心校致力于拓宽育人渠道，构建和谐育人环境，让学生在艺术节、体育节、科技节等促进学生全面发展的活动中成长锻炼；安全、德育工作常抓不懈，自始至终贯穿于整个教育教学之中；校园环境清新、优雅，教育教学质量稳步提升。

办好农村寄宿制学校

石柳乡位于彭水县城东北部，海拔高度400—1450米，辖4个行政村。由于海拔落差较大，村民居住比较分散，加上当地村民外出务工较多，导致留守儿童较多。2013年，在党和政府的关怀下，投入大量资金，建成了集教师周转房、学生宿舍、学生食堂于一体的功能用房，秋季开学该校实行寄宿制，并严格规范管理，几年来，学校实行“六位一体”的管理模式，关心，关注学生的吃穿住行，特别注重住校生良好行为习惯培养。潜移默化，通过住校生良好行为习惯在全体学生中的示范引领，良好校风已自觉形成。

“学校实行寄宿制不仅解决了留守儿童家长的后顾之忧，还培养了孩子独立生活的能力和自觉性，以及团队意识和合作意识。”涂贵林说。