本篇是初中生必做物理实验中的“连接简单的串联电路和并联电路”“用电流表测量电流”“用电压表测量电压”和“探究电流与电压、电阻的关系”。
实验一：连接简单的串联电路和并联电路
【实验器材】小灯泡2只（带灯座），开关3个，电池2节（带电池盒），导线若干。
【实验设计】根据电路图（图1，图2），分别连接串联电路（图3）与并联电路（图4），总结串联电路和并联电路的电路特点。
【实验步骤】
（1）连接串联电路。
①按图1连接电路，如图3所示；
②根据电路图检查电路；
③闭合开关S，观察两只小灯泡的发光情况；
④卸下一只小灯泡，观察另一只小灯泡的发光情况。
（2）连接并联电路。
①按图2连接电路，如图4所示；
②根据电路图检查电路；
③断开S，分别闭合S1、S2，观察两只小灯泡的发光情况；
④闭合S，分别闭合S1、S2，观察两只小灯泡的发光情况；
⑤闭合S，分别断开S1、S2，观察两只小灯泡的发光情况；
⑥观察S、S1、S2闭合、断开时对灯泡的控制情况。
【实验结论】
（1）图1中的L1和L2组成的是串联电路，L1和L2首尾相接，逐个顺次连接起来，通过一个元件的电流同时也通过另一个元件，一个开关就可以控制整个电路。
（2）图2中L1和L2组成的是并联电路，是把用电器并列起来的电路。在并联电路中，干路电路中的电流在分支处分成两部分，并联的各个用电器要各用自己的开关控制，如果要同时控制所有的用电器，应该在干路中设置开关。
【注意事项】
（1）电路连接时要断开开关。
（2）基本操作要熟练，如：组装电池、旋紧小灯泡、紧固导线等。
（3）不得将导线直接接在电池两极。
实验考点总结：
（1）串、并联电路的连接与识别。
（2）根据电路图连接实物图，根据实物图画出电路图。
（3）分析电路中出现的错误，及可能造成的结果。
（4）根据实际需求，利用串、并联电路的特点，设计合适的电路。
（5）开关对电路的控制。
实验二：用电流表测量电流
【实验器材】电流表、规格不同的小灯泡3到4个（带灯座），电池2到4节，（带电池盒），开关1个，导线若干。
【实验设计】用电流表分别测量串、并联电路的电流，将电流表依次放在图5、图6中的A、B、C三个位置，探究串、并联电路中电流的特点。
【实验结论】
（1）串联电路中，电流处处相等。
（2）并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。
【注意事项】
（1）电流表必须串联在要测量的那部分导体的电路中，使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出.
（2）要选择适当的量程，并根据相应量程正确读数。
（3）不能把电流表直接接到电池两极。
（4）应选择不同规格的小灯泡进行实验。
实验考点总结：
（1）电流表的正确使用、读数，会选择合适的量程。
（2）识别电流表的错误连接，分析出错原因和可能造成的结果。
（3）对实验方案进行合理评价，对错误结论进行合理分析。
（4）对实验方案提出改进意见。
（5）综合运用串、并联电路的电流规律。
实验三：用电压表测量电压
【实验器材】电压表、规格不同的小灯泡3到4个（带灯座），电池2到4节（带电池盒），开关1个，导线若干。
【实验设计】用电压表分别测量串、并联电路的电压，将电压表依次放在图7中的AB、BC、AC，图8中的ab、cd、ef之间，探究串、并联电路中电压的特点。
【实验结论】
（1）串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和。
（2）并联电路中，电源两端的电压与各支路用电器两端电压相等。
【注意事项】
（1）电压表必须并联在要测量部分电路的两端，正接线柱跟电源正极一端相连。
（2）要选择适当的量程，并根据相应量程正确读数。
（3）只要量程合适，可以把电流表直接接到电池两极。
（4）应选择不同规格的小灯泡进行实验。
实验考点总结：
（1）电压表的正确使用、读数，会选择合适的量程。
（2）识别电压表的错误连接，分析出错原因和可能造成的结果。
（3）对实验方案进行合理评价，对错误结论进行合理分析。
（4）对实验方案提出改进意见。
（5）综合运用串、并联电路的电压规律。
实验四：探究电流与电压、电阻的关系
【实验器材】电流表，电压表，阻值不同的定值电阻至少3个，滑动变阻器，电池（带电池盒），开关1个，导线若干。
【实验设计】利用如图9所示的电路，运用控制变量法，先控制电阻不变，探究电流与电压的关系；再控制电压不变，探究电流与电阻的关系。
【实验结论】
（1）在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
（2）在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【注意事项】
（1）需正确连接电路，如电压表、电流表要选择合适的量程，滑动变阻器要“一上一下”接入电路等。
（2）闭合电路前，滑动变阻器要滑到阻值最大处。
（3）选择的电池数、电阻值、滑动变阻器的规格要匹配。
实验考点总结：
（1）电路的正确连接。
（2）电流表、电压表的量程选择。
（3）电流错误连接的判断及后果分析。
（4）电路故障的分析。
（5）电压表、电流表数据异常的分析。
（6）控制变量法的正确运用。
（7）滑动变阻器规格的选择（确保实验能够完成）。
（8）实验数据的准确分析。
（9）实验结论的准确得出。
（10）知道滑动变阻器在该实验中各个环节的作用。
最后，电学是中学物理的重中之重，而电学实验是学习电学的基础，以上你会了吗？
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