惠安三中官网简介

福建省惠安第三中学座落于惠安螺山脚下，毗邻风景秀丽的科山公园，左傍惠安文庙，右依卢子读书处，位居惠安文脉之中。学校创办于1946年，是一所老牌省重点中学，有着悠久的办学历史和优良的办学传统，享有较高的社会声誉。学校先后获得全国校园文化系列活动优秀单位、全国青少年主题教育读书活动示范校、省义务教育管理标准化学校、省花园式单位、省中小学示范图书馆、省一级档案管理单位、省模范职工之家、省青少年科技示范点、市实施素质教育工作先进学校、市教科研先进单位、市首批中小学艺术特色学校、市示范家长学校、市校园治安先进单位、市心理健康教育特色校等荣誉称号，连续五届获得省文明校园（学校）称号。

文化是学校的灵魂，办一所“有灵魂”的学校，就要加强学校文化内涵建设，走文化兴校之路。在长期的办学历程中，学校积淀了丰厚的人文底蕴，形成了富有特色的校园文化，把创办一所“有灵魂”的学校作为教育追求。

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挖掘校园文化内涵

惠安三中的前身是创办于1946年的私立立达初级中学和创办于1948年的私立时化初级中学。几代三中人立足于对立达中学和时化中学办学历史的研究和校园文化的传承，将其提炼为“立身达人，时风化雨”的校园精神。

近两年来，学校进一步加强了对校园文化的挖掘、梳理、思考与拓展，确定“立达”为校训，围绕校训和校园精神，从学生与教师两个维度，拟定了学生“五大信条”和教师“三大信条”，致力于培养 “立身有本、立志有道、立德有格、立学有方、立命有根”的优秀学子：拥有健康的体魄，树立远大的理想，锤炼优良的品德，追求学业的精进，担当人生的使命。号召全体三中老师能以“立德、立功、立言”为教育追求，努力做到：立德——为人师表、以身作则；立功——爱岗敬业、教书育人；立言——言传身教、著书立说。争当“四有”好教师！办好人民满意的高质量教育。

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优化文化环境建设

学校充分挖掘办学资源，注重把文化因素融入环境建设，积极打造富有人文气息的绿色精品校园。学校利用办学70周年庆典活动建设校史馆、校史文化走廊，以潘淑慎老师的捐资和其父潘清白老先生的名义，建设“尊师亭”和“尚德”假山喷泉景观，彰显“以德为先”的办学思想。学校从一幢楼、一堵墙、一盏灯、一扇门入手，着力建设楼道文化、墙壁文化、路灯文化、路标文化、班级文化，每学期开展“班级名片”展播与评比活动，力求于细微处显精神，于方寸中见乾坤。学校面积虽小而文韵厚重，让同学们在校园环境中受到“和风细雨、润物无声”的教育熏陶。

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开展校本文化活动

学校以活动为载体，精心培育良好“三风”，营造浓厚的人文氛围。学校积极开展学生社团活动，举办一年一度的科技文化艺术节、红五月歌咏比赛等团体活动，每年举办春秋两季运动会，学校的活动坚持以学生为主体，着力培养学生的综合素养。

近两年来，学校更加注重开展校本文化活动，把校史教育作为每年新生入学教育的必修课，把校歌作为歌咏比赛的必唱曲目，开设“立达讲坛”，举办“立达”杯作文竞赛，新生入学训练评选“立达”新人奖，运动会期间评选“立达”体育之星，每学期评选“立达”学习之星，每学年举办以“立己达人”为主题的初三跨入青春门活动和高三成人礼。初高三毕业班每年坚持开展“登科揽胜”和“崇圣·立达·大成”励志主题教育活动，形成了以“立达”为主线的富有校本特色的文化活动体系。

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构建校本文化课程

学校坚持以“立达”思想统领课程建设，围绕“立德树人”的教育根本任务，从“立身、立志、立德、立学、立命”五个方面规划学校的课程体系，开设富有特色的校本课程。除编印校史课程教材——《三中的脚步》之外，还开设了“立达国学基础”选修课等校本课程，积极开发并实施中华传统文化、地方特色文化、体育健身、学习方法指导等一系列校本选修课程，让校园文化真正融入学校课程，成为学校课程的“灵魂”。

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打造特色校友文化

孔子曰：己欲立而立人，己欲达而达人。70多年来，惠安三中培养了数万名学子，他们秉承“立达”校训，在事业有成后慷慨解囊，回报母校，造福桑梓。学校于2016年70周年校庆之际成立了惠安三中首届学校发展董事会，推举孙少华校友为首任董事长，三年间，共筹集奖教奖学助学基金逾400万元，有效激发了广大师生的工作和学习的积极性，促进了学校的发展，产生了良好的社会效应。2021年，在新冠肺炎疫情背景下，周淑妹校友不负众望，担任第二届学校发展董事会董事长，感召广大校友继续支持母校的发展。学校定期编印校友报，参加各地校友会活动，举办“建校日”校园开放活动，打造富有特色的校友文化。

文化建设永无止境。目前，学校正在探索文化管理的途径。学校将坚持“立人先立己”的理念，强化师德师风教育，努力打造自强不息、和谐互助的团队精神；探索学生的自我教育、自我规划、自主管理、自我服务的育人途径，努力让文化精神与学校管理融为一体，努力办一所“有灵魂”的学校，向高质量、有特色的泉州名校的目标迈进！

文章来源：福建惠安教育