暑假里,清华附中上地学校的五名同学,参加了清华附中一体化学校共同组织的“微公益 梦起航”2018商都支教助学活动。
“人生何处不相逢”
5位"小老师"经过一夜的风尘仆仆
来到内蒙古自治区商都县
即将迎接一场特别的相遇
5天的时间里都发生了哪些好玩的故事呢?
我们一起来走进看看~
他们此行的支教对象是商都一至五年级的二百余名小同学。作为助教,他们辅助高中同学共同完成为期五天的小学三年级课程。
支教的同学们在备课环节充分准备,相互协作,共同应对。他们在备课过程中,做足了准备,希望在第二天的助教环节充分发挥作用。
语文课上,助教同学陪在孩子们周围,背诵唐诗,指导默写;数学课上,助教老师与孩子们做数学游戏,总结数学规律;手工课上,助教老师手把手的带领孩子做模型。
下午的课程结束,支教的同学们各自分工,带领小同学进行“套呼啦圈”、“托沙包”、“运球跑”等趣味活动。
晚上7点,他们开始对当天的课程进行总结,对第二天课程开始新一轮的准备。
第三天,有了之前的经验,“老师们”和同学们之间的配合变得更加默契。
文化课上,大家能够更好的沟通和交流;音乐课上,孩子们在“老师”的带领下,进行节奏训练;体育课上,在老师的带领下进行传接球游戏。
这里的孩子有梦想,有勇气,愿意去尝试一切新鲜的事物。他们流露出来的真情,他们纯真,充满稚气的笑容和眼神定格在志愿者的脑海中。镜头下的一颦一笑,一举一动,无一不令志愿者动容。
在第四五天里,“老师们”已经能够更好的把握自己的课堂。语文老师讲述的传统文化,数学老师讲解的数字游戏,孩子们都能积极参与。
一到晚上,每个年级组的老师又会聚集在一起,带队老师对今天的课程进行总结,找出在授课当中的不足,以及一些组织课堂、提升课堂效率的技巧。各位任课老师和助教老师又会对第二天的内容进行进一步的细化和整理,尽量做到万无一失。
最后一天,孩子们和老师们都走上舞台,唱出初见的腼腆,唱出分别的不舍,唱出了那看得见的未来。
结语:
短暂的日子里,同学们朝夕相处,同甘共苦,这其中收获的情谊竟是那么深沉。深到分别前夜不忍睡觉的欢闹,深到相送时情不自禁的大大拥抱,深到可以坦诚的说出所有,毫无顾忌,自黑玩笑、流泪或歇斯底里。
在清华附中上地学校支教团这个青春洋溢的团队里,每个人都是一道独特的色彩,汇成星星村的彩虹,点亮彼此,也点缀着商都孩子们这个盛夏的时光。
学生感触
侯宇茜同学说:
从一开始的紧张与不知所措,到现在的娴熟与得心应手。每一位老师精心设计到课堂为孩子们带去了欢乐,让他们收获了知识。每一位老师不辞辛劳的关心与照顾,更是让他们倍感温暖。获得收获的并不只有小同学们,作为老师的我们也收获颇丰。
刘溪桥同学说:
支教活动很快就要结束了,一开始我们谁都不认识谁,进班的时候我格外的紧张,也许他们没有发现,可一节课上完我的手心里已经攥了一把汗。记得在第三天,我收到了我的第一个礼物。那是一个叫做陈柏墨的男孩子,挺瘦的,不高,比较黑,看起来其貌不扬,可是学识却很渊博,尤其是语文。让我一下子记住了他。他用语文课上奖励给他的小书签缠上了我手工课上教他做的彩带,还写上了祝福语,我觉得特别感动……
通过这几天,我觉得我不仅是他们的老师,还是他们的朋友。我好像也捡回了童心。
李圣琦同学说:
在这短短的五天里,我们从互不相识到惺惺相惜。在这支教的几天里,我懂得了要遵守时间,身为老师,我不能迟到,要给学生做好榜。同时我也懂得了当老师的辛苦,每天晚上闭眼脑子里就想着如何帮助老师教好学生。从学姐学长的身上,感受到了做一位人民教师的伟大。
叶轩恺同学说:
时光如梭,经过一夜的风尘仆仆,我们到了内蒙古的商都县,开始了五天的支教行程。当学生走进大厅时,看着一张张充满童稚的笑脸,路上的疲惫一扫而空。五天来,我体会到了当老师的艰难与辛苦,每天晚上的备课,开会,课前与主教老师讨论上课的流程。虽然很累,但是有时,学生的一个笑脸,会让我的疲惫一扫而空。最后,我想说,一份耕耘,一份收获,一份辛勤,一份成果。
张恩慧同学说:
在这短短的几天内,我们从最初的不安好奇,变为后来的负责细心。在这几天内发生了许多让我们感动的事情。比如前几天我们在操场练习PK赛项目的时候,突然下起了雨,我们在回去的路上,小朋友们暖心地帮我们打起了伞,带上了帽子。还有在我最后几天的时间里,孩子们给我们做礼物让我们一起合照,我真的是十分不舍这些懂事又暖心的孩子们。这次的活动也让我体会到老师的不容易。这段时光正如我们这次活动的主题所说:给你一份温暖,给自己一份成长。
素材来源:清华大学附属中学上地学校
编辑:黄依依
投稿邮箱:hdjywx@126.com
海淀教育内的文章,大部分是海淀教育记者的原创以及征集资料的整合,除海淀教育授权外,禁止转载,否则将追究相关责任。本公号荣获2017年度“首都教育新闻宣传策划创新力奖”和“首都教育新媒体传播影响力”大奖!
优质 均衡 特色
海淀教育永恒的追求
hdjyxw
〖特别声明〗:本文内容仅供参考,不做权威认证,如若验证其真实性,请咨询相关权威专业人士。如有侵犯您的原创版权或者图片、等版权权利请告知 wzz#tom.com,我们将尽快删除相关内容。