有些爸爸妈妈会问，如果给孩子进行早期教育，要做些什么呢？爸爸妈妈和宝宝的聊天、眼神交流，爸爸妈妈给予宝宝的积极回应，抱或者亲吻宝宝等等，都是潜移默化地言传身教，这就已经是家庭早期教育的启蒙了！
家庭中成员间相互关系的建立是早期教育重要的组成部分，对于宝宝的心智健康成长至关重要。感官是身体与外界接触的门户，构成了动作、智力和语言功能发展的基础。宝宝利用触觉、听觉、味觉、嗅觉和视觉来认识他周围的世界，产生了“他是谁”的概念，并促进了动作的发展。
宝宝的听觉在胚胎早期就开始发育了（受孕4周后），在出生之前已经具有听的能力。
1-2个月的宝宝听到噪声会会烦躁、皱眉头，甚至哭闹；听到悦耳的音乐会把头转向声源，变得安静。
2-3个月的宝宝能区分不同的语音和音乐的音高。
7-8个月的宝宝对某些特定的音节产生反应。对自己的名字有反应，对“爸爸”“妈妈”有较强烈的反应；能分辨人的声音，听到妈妈爸爸的说话声，即使看不到人，也知道是妈妈爸爸在说话；能够辨别人说话的语气；喜欢听亲切和蔼的语气，训斥的语气会害怕、哭啼；会听小动物的叫声；听到有节奏的音乐，会坐在那里随着节拍左右摇晃身体。
8-9个月的宝宝能听懂一些语意：例如“吃饭了”“喝奶了”“回家了”等，知道有人在叫他的名字。但需要靠当时的情景理解这些语言，宝宝还缺乏抽象理解语言的能力。
9-10个月的宝宝能听懂父母说话的意思。在一些语境中，婴儿能用身体语言和父母进行交流，通过听、看，来理解父母的意思。已经不单单是听，而是把听到的进行记忆、思维、分析、整合、运用听来认识世界。
10-11个月的宝宝能听懂许多话了，尤其是妈妈的，父母要充分利用婴儿听的能力，训练婴儿说的能力。
11-12个月的宝宝虽然只能说简单的音节，却能听懂很多话。父母要给婴儿的语言学习创设丰富的语言环境。
每天和宝贝听一听儿歌，锻炼宝宝的听力。今天奔奔给大家推荐的儿歌：《数鸭子》
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